A criança de quatro anos apresenta integração do automatismo corporal. É vigorosa nas brincadeiras, seu ritmo corporal está repleto de novas conquistas e habilidades: anda com firmeza, corre mais depressa, sobe em lugares altos e difíceis. Ao ar livre é irriquieta, necessita gastar energia, pode andar de bicicleta, jogar bola e aprender a nadar.
Seu vocabulário é rico (mais de 2000 mil palavras) e pode-se concentrar por períodos de 30 minutos e é capaz de criar suas próprias atividades. Faz perguntas e se interessa pela morte, nascimento, pessoas, Deus, diferenças sexuais. Reconhece partes do corpo e interessa-se por gestos e roupas de adultos.
É capaz de realizar construções elaboradas, pode vestir-se, abotoar roupas e realizar a higiene pessoal.
A figura humana está presente nos desenhos e retrata coisas que já viu. Recorta papel e segura pincel. A colagem é uma atividade apreciada.
Na comunicação, aprecia palavras sem sentido e palavrões. Consegue dizer seu nome, sobrenome e idade. Canta pequenas canções e faz perguntas o tempo todo. Fala muito sozinha e sua imaginação é fértil.
Necessita de experiências e vivências, pois as idéias são maiores que as capacidades.
Suas emoções são extremas: ou gosta muito ou detesta. Tem noções de limite. Mostra-se afetuosa, segrega sexo nas brincadeiras, demonstra autoritarismo, expansividade e iniciativa. Gosta de ser elogiada e se auto-elogia.
Demonstrações de medo são evidentes, recomenda-se cuidado com a temática das histórias contadas.
“Onde” e “quando” ainda não são claramente discriminados. Tem noção de rua e cidade e é capaz de representar itinerários mentalmente. Demonstra noção de duração das situações vividas e o vocabulário sobre o tempo está aumentado.
Ótima material! Me auxilio e muitos. Gostaria de sugerir se possível, sugestões de brincadeiras e atividades para esta idade.
Muito boa essa matéria, me ajuda muito!!!
Olá Luciene .
Td bem?
Estou precisando de uma orientaçao.Meu neto tem 4 anos e 3 meses. Entrou no jardim (ou pré escola) faz + ou – 2 anos e a partir de setembro de 2010 ele irá para a primeira série. Ate ai td bem. O problema que esta acontecendo com ele é que nasceu aqui no EUA e nesses
quase 2 anos ele esta falando praticamente td em ingles.
Gostaria muito que se possível vc nos ajudar se existem li
vros, jogos,videos ou algum método (tipo de escolas pre=
escolares) possiveis de aplicar em casa.Com meu neto ho
je esta td bem o problema é q no ingles o adjetivo vem antes do substantivo.Ex: Casa amarela (ele diz),AMARELA CASA. Gostaria muito que se for possivel vc me orientar ou
dar uma dica para ajudar meu neto a falar portugues corre
tamente sem prejudicar ,as vezes penso que ele é muito novo e as vezes fico em duvida .Ele aprendeu o ingles tão rapido. Peço desculpas por incomodar mas se vc puder me ajudar ficarei muito grata. Muito obrigada . Por favor não divulgue o n do meu email.
ola ,o meu filho fez 4 anos em agosto ,e no mes de setembro comecou a ir a pre-escola nos dois primeiros dias chorou nao se queria separar de mim, agora ja nao chora a professora e a sua ajudante disseram-me que ele nao se socializa com as outras criancas , quando fazem trabalhos em conjunto ele comeca a correr a volta da sala, por duas vezes tive de ir buscalo a sala porque ele nao quer sair. a ajudante da professora disse-me que e inaceitavel o seu comportamento pois das 17 criancas so e ele que actua assim. sera que posso fazer alguma coisa para o ajudar? nao penso que a professora ou a sua ajudante estejam a ter a atitude correcta para o poder ajudar a integrar-se na classe.
Amei esta matéria, me ajudou bastante, sou Terapeuta Ocupacional e tenho um filho de 4 anos. Me preocupo muito com o acompanhamento do desenvolvimento Neuropsicomotor dele. Percebi que a escola que ele estuda, explora pouco das atividades livres das crianças, logo estou em busca de uma nova escola e por isso quero ler bastantes textos da faixa etária. te agradeço. Gostaria que me mandasse atividades para desenvolver em casa. Um abraço
Oi, estou aflito e não o que fazer: Minha filha tem 4 anos e durante o periodo na creche, ela morde outros coleguinhas e está trazendo pra casa brinquedos que não são seus. O que posso fazer?